Об осмотре места происшествия
- После совершения преступления осмотр места происшествия проводился с участием специалистов ГКСЭ, - рассказал замначальника управления СК по Минску Евгений Архиреев. - Осматривали кабинет гимназии, ее территорию, а также прилегающую к ней территорию. Были изъяты записи с видеокамер наружного наблюдения, допрошены люди, имеющие информацию о случившемся. С органами внутренних дел были проведены следственные действия и другие мероприятия, которые могли прояснить обстоятельства.
О версиях
Изначально рассматривались разные версии того, что могло случиться в тот день. В итоге, с учетом полученных доказательств, в том числе показаний потерпевшей и свидетелей, основной рабочей версией стала одна - о причастности к покушению на жизнь педагога ученика 9 класса Доната Скакуна. В последующем она полностью нашла свое подтверждение.
Были ли у следствия сомнения?
Слова неоднократно опрошенной потерпевшей (учительницы), отмечают в СК, были тщательно проверены и сопоставлены с другими доказательствами. Следствие полагает, что ее показания правдивы, логичны и последовательны, сомнений в них не возникло. Кстати, педагог изначально, истекая кровью в классе, сообщила коллегам и медикам, что преступление совершил именно ученик по фамилии Скакун.
Где нашли кровь жертвы?
Специалисты ГКСЭ установили, что на левой руке Доната, на его пиджаке, брюках, рубашке и туфлях имелась кровь потерпевшей. О характере образования брызг крови на изъятой одежде сказал замначальника управления медико-криминалистических экспертиз главного управления судебно-медицинских экспертиз центрального аппарата ГКСЭ Олег Куль: "Образоваться эти брызги могли при взмахе предмета с кровью либо ударе по окровавленной поверхности, либо фонтанировании крови из поврежденных сосудов". Кровь педагога также обнаружили на рюкзаке Скакуна.Продумал алиби?
На одежде гимназиста нашли кровь и его самого. В СК предположили: при нанесении ударов потерпевшей подозреваемый мог сам пораниться. И не ошиблись: на пальце правой руки подростка - ссадина. Он объяснил ее неудачным перелезанием через ограждение. Анализ же доказательств показал: после совершения преступления Скакун покинул территорию гимназии, чтобы избавиться от орудия и заручиться поддержкой одноклассника. Его он настойчиво звал "прогуляться", чтобы потом тот рассказал о травмировании пальца в выгодном для Скакуна свете - мол, смотри, руку поранил, зацепившись за ограду. В СК уверены: иначе, как умышленным формированием алиби, это не назовешь.
Что произошло в тот день?
Расследованием установлено, что ученик Скакун утром 23 мая прошлого года в классе, воплощая в жизнь умысел на убийство преподавателя русского языка и литературы, из мести за якобы необъективную оценку знаний и прочее, действуя с особой жестокостью, нанес потерпевшей не менее 17 ударов ножом и твердым тупым предметом. В том числе в голову, шею и грудную клетку. Довести преступный умысел до конца помешало сопротивление женщины и вовремя оказанная медпомощь. Психиатрами болезненная мотивация поступка подростка была исключена.
Был ли нож и как получено признание?
Заявление (чистосердечное признание) 24 мая 2016-го Донат, отметили в СК, написал добровольно, без чьих-либо давления и диктовки. Подтверждение тому зафиксировано на видео. При этом данный документ не включался в список основных доказательств. Также изначально сообщалось о найденном возле гимназии ноже. Однако после его исследования выяснилось: он не является орудием преступления. Нож, которым ученик хотел поквитаться с учителем, так и не найден.
Давать показания во время расследования по уголовному делу Скакун отказался. Однако его вина, не сомневаются следователи, доказана собранными материалами. С чем согласились прокуратура, а теперь и суд.
